摘自：2019.8.31《阜新日报·周末》记者：焦雪
她把“星星的孩子”当成自己的孩子
李胜男刚参加工作的时候， 班里就有一名唐氏综合征女孩，她虽然在语言和学习方面能力欠缺，但在舞蹈方面有着与生俱来的天赋。就这样李胜男开始给她编排舞蹈，让她参加演出。后来李胜男告诉她妈妈，要好好地培养她，妈妈就给她报了一个舞蹈班，但由于她家离启智园很远，所以带她去学习舞蹈的事就交给了李胜男。
每周一节舞蹈课，李胜男风里雨里地接送她一段时间，彼此增进了感情。记得那一年中秋节，爸爸妈妈因为家里有事没有接她回家。园里的学生都回家了，老师也放假了，所以李胜男就把她带回自己家，让她跟李胜男的家人一起过节。她们两个一起去逛街、吃饭。上学的时候她跟李胜男说：“老师，我还什么时候可以去你家住。”李胜男笑着说：“随时都可以！”
2010年11月，阜新的天气已经很冷了，班里来了一名男孩叫小伟。他妈妈说，孩子在幼儿园已将毕业了，但在幼儿园不愿与其他小朋友玩耍，经常被小朋友嘲笑和欺负，回到家也不会说幼儿园的事情。当时妈妈很着急，于是就把他送到启智园，分到李胜男的班级。刚开始，他对环境不熟悉，对这里的一切都显得很生疏，后来他的态度有了改观，同时也有了进步，说一些他想说的话。一次他对李胜男说：“想去老师家。”李胜男说：“好啊！周五带你去我家好不好？”他高兴地答应了。就这样，他好不容易盼到周五，高高兴兴地跟李胜男一起到家里。李胜男已经提前好几天就告诉了她的妈妈，知道男孩要来家里，她妈妈特意准备了他喜欢吃的鱼、肉。吃饭的时候，他自己整整吃了一条鱼，一边吃，一边说好吃。吃晚饭时，李胜男妈妈给他准备了水果，他坐在床上一边吃着水果一边看着电视，嘴角挂着微笑，脸上美美的样子。他在启智园康复训练一年，但在这一年当中李胜男发现他的一个特长，就是随便说一个年月日，他就能说出是星期几。后来他去一所普通小学融合，一直到现在，在那里表现得非常好。
怀孕后李胜男仍然坚持上班
2015年2月，李胜男怀孕了，由于身体状况很差，医生建议她在家休息。她在家休息了一段时间后，就又回去上班了，因为她离不开她的学生。只要看见学生，她的心情都是美美的，快乐的。孩子生病了，李胜男要带他们去医院看病、吃药、打针。到了换季的时候，学生没有衣服了，她要去给他们买衣服、买鞋。头发脏了长了，李胜男就给他们洗头、剪头发。每个星期李胜男都会带他们去洗澡。
记得有一次李胜男刚下班，正准备拿出钥匙开单元门，电话响了。她一看是值班老师给她打来的电话，告诉她说她们班的小明同学发烧了，并且起了满身的疙瘩。她听了后，挂掉电话，马上就打车回到单位。当她看到孩子的时候，孩子的脸好像是胖了一圈。她一看赶紧带孩子去了医院。医生说是急性荨麻疹，必须打针吃药才能好转。于是李胜男和园里另一名老师就带他去另一家医院打针。李胜男把他抱在怀里，把他的眼睛挡住，并且鼓励他说：“你是最棒的，你是勇敢的。” 打完针后，她们回到宿舍已经是晚上9点多了，把她送回宿舍，给他擦了药，李胜男才回家。李胜男要走的时候，孩子对她说了一句：“老师天黑了，路上注意安全。” 李胜男对他笑了笑，疲惫的感觉瞬间消失了。因为她的学生在用他的方式来表达着对老师的爱。
有一名叫小慧儿的女孩，天气一热就会起湿疹，整片整片的很严重。起湿疹的时候女孩很痒，就用手去挠。为了避免感染，不能叫她去挠，因此每隔一两个小时，就得给她上药。经过李胜男细心照料，她的湿疹得到了控制并很快好转。
更多的爱给了他们对家人更多的是亏欠
李胜男说：“这么多年我对家人也有遗憾，在女儿的成长中，我照顾的很少，对自己的孩子有了亏欠。如果把爱可以分成100份的话，她给学生是80份，剩下的20份给女儿和家人以及朋友。”如今她女儿已经上幼儿园了，但是她没有送过她，接她的时候也少之又少。记得有一次她去接女儿，女儿说什么也不肯跟她回来，说要让奶奶接她。当时所有的家长和老师都看着李胜男，她很尴尬，一时竟不知该怎么好。
李胜男告诉记者，她把学生们当做自己的孩子，更多的是一种特殊的“亲情”，只要他们开心，她就快乐。所以她不敢想象，如果有一天她离开他们会是什么样子？那她的人生一定很迷茫，也没有了追求和理想。
10年的特教工作，把李胜男和“星星的孩子”紧紧地连在一起，李胜男的生命中不能没有这些可爱的天使。正是因为有了他们，李胜男的生命才如此精彩。
（阜新市残联综合服务中心提供）
